第50章行动科目
特训班五十多名教官,除了行动、情报、电讯教官占了五十人,文化教官只有三个人。
其中还包括一个政训课教官,实际的文化教官只有关世杰和晁永强两个人。所面对的也是初中文化程度的学生。
至于马老五属于意外招进来,他几乎没读过书,除了会写自己的名字之外,斗大的字,不认识一箩筐。
马老五找关世杰帮忙,想改一下名字。因为要涉及特训班学员档案问题,关世杰征得余乐醒同意后,帮马老五改了一个名字叫马力。意思开足马力,铲奸除恶。
学生们的学历参差不齐,大学,高中以上学历的,自然不必上文化课,但一定要上政训课。
政训课教官刘明亮,年纪在三十五六岁左右,头发稀疏,额头突出,戴着一副金丝眼镜,逢人未开口说话,眼睛就眯成了一条缝。
秦川对这个人有所了解,就对关世杰介绍了刘明亮的来历。原来刘明亮是一个共产党的叛徒,早在几年前被捕后,经不起严刑拷打,就背叛了共产党,而后加入复兴社特务处。
现在专门宣讲共产党和一些民主党派不是真正的抗日,只有国民党才是拯救中国的政党等课题。
关世杰了解到这些情况后,提醒自己一定要多加小心,不能在言论上有任何倾向于共产党的话语,以免被刘明亮抓到话柄反映上去,对自己以后的发展,以及寻找中共的组织,都极为不利。
如果有可能,关世杰会想尽一切办法,铲除这个共产党的叛徒。
临澧特训班正式开课后,白天关丫丫由关世杰带着,晚上依旧跟郑苹如住在一起。
余乐醒为此专门对戴笠做了汇报,戴笠的原话是,有仁爱之举,符合蒋委员长及其夫人所信仰的基督教教义,对此应该支持。
为此,余乐醒特批在郑苹如的女生宿舍,加了一张小床,也允许关世杰在白天授课时,带上关丫丫。
最初的几天,关丫丫小孩子心性,玩心很重,不肯在讲台边的椅子上久坐,时常会趁着关世杰讲课的时候偷偷溜出门,跑到操场上玩耍。或是蹦蹦哒哒跑到学生们的身边,找人说话。弄的关世杰哭笑不得。
马力,也就是马老五懂得木匠的手艺,他见过北平城大百货公司卖的儿童积木,就找到一些木方,凭着记忆做了一套十几斤重的儿童积木。
自此,关世杰每次上课都要用布袋拎着积木,让关丫丫在讲台前玩耍你。
关世杰讲的是国文课,每天的课程不是很多。毕竟这是一个特殊的训练学校,主要以其他科目为主。
一晃开学已经五六天了。闲暇时,关世杰就带着关丫丫去听其他课程。希望能多学到一点东西,为以后打好基础。
关世杰听的第一节课,就是秦川行动科目里的枪械使用方法,以及换枪,换弹夹的速度。
首先,秦川在讲台前做了一遍示范,关世杰惊讶地看到秦川的武装带上别着三把手枪,左右的肩带上也各有两把手枪。每一支手枪都装在枪套里。
只见秦川像变戏法一样,掏出第一把枪,拉动枪栓,发出一颗空弹。插入枪套,抽出来第二把手枪,接着第三,第四……全程的速度也不过眨眼的功夫。
等秦川到了实弹射击靶场,真正开枪射击的时候,七把枪连续击中靶心,最差的两发子弹,也都打出了八环。
秦川的示范,引来学员们的一片喝彩声。秦川分解动作,逐一动作都进行了详细的解说。
从五根手指所握的位置,到手腕的弯曲度,以及目光要直视目标,用眼角的余光瞄着枪套,眼手脑的配合要达到统一。最主要的的一点,就是要经常练习。所谓熟能生巧,就是这个道理。
关世杰听秦川讲完,又亲眼目睹了帽子戏法般的拔枪换枪的射击,不禁对秦川刮目相看。
秦川让学员们进行练习。关世杰上去,也按照秦川所教授的方法试了试,同一个时间段,也无非拔出两把枪进行了射击,十发子弹脱靶了五发,只有两发子弹打出了八环。
行动部课程还有一种爆破术,教官是德国留学回国的杨文典,专门教TNT炸药的配比,爆破目标的体积,重量所用炸药的多少,都讲解得十分详细。
有一些学员们学习后,就用炸药到附近的河里炸鱼。每一天都能听到沉闷的爆炸声,直到后来有所控制,这种现象才少了许多。
接近一个多月的时间,学校食堂里几乎每天都有几道鱼做的菜,如红烧鲫鱼。或是鲫鱼汤,鲢鱼烧豆腐等。
之后,也出现过一些意外。
有一个助教急于求成,在配制炸药的过程中违规操作,被炸掉了一条胳膊。
还有一门主讲课程,名称就叫行动术,没有讲义,也不允许学员做笔记。学员们如果有听不懂的或弄不清楚的地方,课后可以跟教官请教。
其实这是一门传授暗杀和绑架方法的课程。
暗杀行动有直接和间接之分。可以直接操作的,是被暗杀者没有戒备心,又比较容易接近的,一般采用的方法是枪击。比如在闹市区,或者戏院等场所,杀了人之后容易逃脱。
再有一种方法,就是使用装着毒剂的注射器,接近目标后,迅速把毒剂注射到人的身体里。
间接暗杀,一般用于被暗杀者戒备心比较强,身边有保镖或警卫的人,所采取的一些比较隐蔽的方法。
如买通被暗杀者身边的人,许以金银财帛,或是前途,所实施的一种方法。会教给暗杀执行人一些暗杀的方法,譬如使用烈性毒药,爆炸物等。
关世杰还去听过拘捕术的课程,也觉得受益匪浅。拘捕术,其实就是传授绑架和抓捕方法的一门课程。从方式方法到实际案例,讲义上列举了许多的重点。
对怎样抓住不同类型的人,也进行了详细的讲解。
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其中还包括一个政训课教官,实际的文化教官只有关世杰和晁永强两个人。所面对的也是初中文化程度的学生。
至于马老五属于意外招进来,他几乎没读过书,除了会写自己的名字之外,斗大的字,不认识一箩筐。
马老五找关世杰帮忙,想改一下名字。因为要涉及特训班学员档案问题,关世杰征得余乐醒同意后,帮马老五改了一个名字叫马力。意思开足马力,铲奸除恶。
学生们的学历参差不齐,大学,高中以上学历的,自然不必上文化课,但一定要上政训课。
政训课教官刘明亮,年纪在三十五六岁左右,头发稀疏,额头突出,戴着一副金丝眼镜,逢人未开口说话,眼睛就眯成了一条缝。
秦川对这个人有所了解,就对关世杰介绍了刘明亮的来历。原来刘明亮是一个共产党的叛徒,早在几年前被捕后,经不起严刑拷打,就背叛了共产党,而后加入复兴社特务处。
现在专门宣讲共产党和一些民主党派不是真正的抗日,只有国民党才是拯救中国的政党等课题。
关世杰了解到这些情况后,提醒自己一定要多加小心,不能在言论上有任何倾向于共产党的话语,以免被刘明亮抓到话柄反映上去,对自己以后的发展,以及寻找中共的组织,都极为不利。
如果有可能,关世杰会想尽一切办法,铲除这个共产党的叛徒。
临澧特训班正式开课后,白天关丫丫由关世杰带着,晚上依旧跟郑苹如住在一起。
余乐醒为此专门对戴笠做了汇报,戴笠的原话是,有仁爱之举,符合蒋委员长及其夫人所信仰的基督教教义,对此应该支持。
为此,余乐醒特批在郑苹如的女生宿舍,加了一张小床,也允许关世杰在白天授课时,带上关丫丫。
最初的几天,关丫丫小孩子心性,玩心很重,不肯在讲台边的椅子上久坐,时常会趁着关世杰讲课的时候偷偷溜出门,跑到操场上玩耍。或是蹦蹦哒哒跑到学生们的身边,找人说话。弄的关世杰哭笑不得。
马力,也就是马老五懂得木匠的手艺,他见过北平城大百货公司卖的儿童积木,就找到一些木方,凭着记忆做了一套十几斤重的儿童积木。
自此,关世杰每次上课都要用布袋拎着积木,让关丫丫在讲台前玩耍你。
关世杰讲的是国文课,每天的课程不是很多。毕竟这是一个特殊的训练学校,主要以其他科目为主。
一晃开学已经五六天了。闲暇时,关世杰就带着关丫丫去听其他课程。希望能多学到一点东西,为以后打好基础。
关世杰听的第一节课,就是秦川行动科目里的枪械使用方法,以及换枪,换弹夹的速度。
首先,秦川在讲台前做了一遍示范,关世杰惊讶地看到秦川的武装带上别着三把手枪,左右的肩带上也各有两把手枪。每一支手枪都装在枪套里。
只见秦川像变戏法一样,掏出第一把枪,拉动枪栓,发出一颗空弹。插入枪套,抽出来第二把手枪,接着第三,第四……全程的速度也不过眨眼的功夫。
等秦川到了实弹射击靶场,真正开枪射击的时候,七把枪连续击中靶心,最差的两发子弹,也都打出了八环。
秦川的示范,引来学员们的一片喝彩声。秦川分解动作,逐一动作都进行了详细的解说。
从五根手指所握的位置,到手腕的弯曲度,以及目光要直视目标,用眼角的余光瞄着枪套,眼手脑的配合要达到统一。最主要的的一点,就是要经常练习。所谓熟能生巧,就是这个道理。
关世杰听秦川讲完,又亲眼目睹了帽子戏法般的拔枪换枪的射击,不禁对秦川刮目相看。
秦川让学员们进行练习。关世杰上去,也按照秦川所教授的方法试了试,同一个时间段,也无非拔出两把枪进行了射击,十发子弹脱靶了五发,只有两发子弹打出了八环。
行动部课程还有一种爆破术,教官是德国留学回国的杨文典,专门教TNT炸药的配比,爆破目标的体积,重量所用炸药的多少,都讲解得十分详细。
有一些学员们学习后,就用炸药到附近的河里炸鱼。每一天都能听到沉闷的爆炸声,直到后来有所控制,这种现象才少了许多。
接近一个多月的时间,学校食堂里几乎每天都有几道鱼做的菜,如红烧鲫鱼。或是鲫鱼汤,鲢鱼烧豆腐等。
之后,也出现过一些意外。
有一个助教急于求成,在配制炸药的过程中违规操作,被炸掉了一条胳膊。
还有一门主讲课程,名称就叫行动术,没有讲义,也不允许学员做笔记。学员们如果有听不懂的或弄不清楚的地方,课后可以跟教官请教。
其实这是一门传授暗杀和绑架方法的课程。
暗杀行动有直接和间接之分。可以直接操作的,是被暗杀者没有戒备心,又比较容易接近的,一般采用的方法是枪击。比如在闹市区,或者戏院等场所,杀了人之后容易逃脱。
再有一种方法,就是使用装着毒剂的注射器,接近目标后,迅速把毒剂注射到人的身体里。
间接暗杀,一般用于被暗杀者戒备心比较强,身边有保镖或警卫的人,所采取的一些比较隐蔽的方法。
如买通被暗杀者身边的人,许以金银财帛,或是前途,所实施的一种方法。会教给暗杀执行人一些暗杀的方法,譬如使用烈性毒药,爆炸物等。
关世杰还去听过拘捕术的课程,也觉得受益匪浅。拘捕术,其实就是传授绑架和抓捕方法的一门课程。从方式方法到实际案例,讲义上列举了许多的重点。
对怎样抓住不同类型的人,也进行了详细的讲解。
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