5 成败与否
少年是不会计较一时成败的。
少年也是不会轻易后退的。
因为他们会觉得一时的成败并不能决定他们的人生,他们拥有着大把“时间”还有无限的“未来”。
而这些即将走完人生前半生,乃至于很多都迈进人生后半生的中老年人,他们又为何能在棋盘上充满着少年心性呢?
这个答案,欢欢现在不知道。
这不但是因为她还没有到了他们的年纪,更多的还是她只感触到象棋的魅力,并没有深切的了解象棋本质。
这也无关于岁月,只关于“心”。
……
道某人很快就找到了工作,在本地一家棋社担任老师的工作。
时代在变化,在道某人小时候,学棋无疑是不务正业的行为。
而几十年过去,现在的孩子似乎要是没什么特殊的才艺,反而更像是他们还有他们的父母“不务正业”。
小城的平均收入决定了小城孩子们的才艺水平。
相较于费用更高的音乐,体育特长,象棋围棋等棋类特长好像更适合小城里的孩子。
一是因为器材便宜,相比于一双运动鞋几百上千,一把好点的乐器成千上万,象棋围棋成本很少有过百的。
二是因为学习象棋的成本更为低廉,音乐类的课时费几百,体育类的特长需要场地和教练,小城的公共设施并不能很好的满足孩子们的需求。
而象棋围棋的课时费一小时才一百不到。
当然,象棋围棋的课时费之所以便宜,也有着一个极其重要的原因,那便是这座小城里象棋围棋水平高的老师并不多。
就比如道某人所新加入的棋社里,除了他以外,段位最高的职业棋手老师也就二级棋士水平。
这位二级棋士水平的老师姓张,年岁也偏大,差一岁快五张,基本上他的职业道路也随着他的年纪增长快要到了头。
张老师是一个沉默的人,平时除了教导孩子象棋以外,也兼职教导着孩子书法。
单论张老师的书法,至少在道某人眼里,可谓是独具风格,有着大家的风范。
可他的眼光并不能代表着大众对书法家的眼光,张老师这几十年来参加过很多书法比赛,但最好的成绩也就只是省业余书法比赛第三名。
据张老师自己所说,他的书法可远远没有达到职业的水平。
对此道某人不由感觉到,似乎随着时代的进步,很多传统文化入行的“门槛”变得也越来越高了。
棋社也很重视曾经担任过大城市象棋教练的道某人,虽然他只是教导一群身患缺陷的孩子,也虽然他指导的最好成绩只是全国八强。
但在棋社企划部的美化下,他倒是被冠上了金牌教练的名号。
对此,他也有过反驳,但渐渐的,他也不知道为什么,就像是一颗石子落入池塘,虽溅起阵阵波澜,可慢慢的又好似失去了反驳的欲望,回归了平静。
被包装成金牌教练的道某人,也负责了棋社一半的象棋大课堂,他也算了算,一周四节大课堂加上每周几个孩子的一对一,他每个月的收入是之前的两倍多,达到了两万块钱。
他也可以获取更多的财富,毕竟任何时代的大多数父母,都望子成龙,望女成凤。他们也大多私下都准备好厚厚的红包还有一些贵重的礼品,渴望着道某人能对他们的孩子特殊点。
然而,道某人一件礼都没收。
不止是多年教练生涯养成的习惯,更多的还是他并不觉得现在的自己能够获取更多的财富。
他至今为止也有些认为自己是一个失败者,是一个被时代所淘汰的棋手。
尤其是在他离职后,他关注了之前的象棋队,再离开了他之后,象棋队也依然杀进了入围赛,隐隐有着更好的势头。
他不是圣人,也不是大好人,相反他是个俗人,还是个大庸人。
失落感还有无力感比起祝福的欲望更猛烈,他也曾试想,若是自己留下来,是否能比新教练做得更好?
可思来想去,换了许多种可能性,最后的结果却让他嘴角发涩。
他应该没有这个可能性能做的比新教练更好。
他麻木的看着在全国比赛中,自己曾经率领的象棋队击败了以前从未赢过的老对手后,他只觉得自己心底发寒,什么金牌教练啊,什么老牌职业选手啊,就连儿时别人评价他是天才棋手的回忆,都像一把把剪刀一样把他多年累积的信心与骄傲都剪的四分五裂。
脸上发烫的痛感让他恨不得这一切都是梦,可就算是梦,也肯定是一场无法醒来的梦。
好在道某人只是沉沦了几日便很快振作起来,也心情平静的给以前的学生发出了祝贺短信。
然而,也就以前几位关系好的学生回复了自己,大多数短信就犹如石沉大海一般让道某人直唏嘘世态炎凉。
莫名的委屈感更让道某人在工作上多了一股所谓的动力,他比之前更加用心,也比之前多了份严苛。
可他教导的大多孩子年纪并不大,很多都处在爱玩的年纪,他们也和道某人之前指导的孩子不同,年幼的他们并不知道自己想要什么,甚至很多孩子都认为他们下棋是为了父母。
他们对未来有着更多的期待,也对着现在的世界充满着独属于他们的理解。
在他们的耳里,父母和老师口里的努力学习,努力学好技能就能未来找到一份好工作,就能挣到大钱的说法,在互联网的映照下早已沦落为一个个笑话。
在他们的眼里,学好象棋就相当于未来多一条路的选择,更是无稽之谈。象棋虽说乘着互联网的风,短时间内风靡了全国,但它的玩法,却始终没有电子游戏那样酣畅淋漓具有观赏性,说不定等他们长大之后,象棋就成为了时代的眼泪。
不得不说,现在的孩子很聪明,也具有一定的眼界,他们更渴望自由,渴望着新奇,渴望着无束缚感。
而道某人的象棋教学,对于他们来说,着实束缚感太重。
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少年也是不会轻易后退的。
因为他们会觉得一时的成败并不能决定他们的人生,他们拥有着大把“时间”还有无限的“未来”。
而这些即将走完人生前半生,乃至于很多都迈进人生后半生的中老年人,他们又为何能在棋盘上充满着少年心性呢?
这个答案,欢欢现在不知道。
这不但是因为她还没有到了他们的年纪,更多的还是她只感触到象棋的魅力,并没有深切的了解象棋本质。
这也无关于岁月,只关于“心”。
……
道某人很快就找到了工作,在本地一家棋社担任老师的工作。
时代在变化,在道某人小时候,学棋无疑是不务正业的行为。
而几十年过去,现在的孩子似乎要是没什么特殊的才艺,反而更像是他们还有他们的父母“不务正业”。
小城的平均收入决定了小城孩子们的才艺水平。
相较于费用更高的音乐,体育特长,象棋围棋等棋类特长好像更适合小城里的孩子。
一是因为器材便宜,相比于一双运动鞋几百上千,一把好点的乐器成千上万,象棋围棋成本很少有过百的。
二是因为学习象棋的成本更为低廉,音乐类的课时费几百,体育类的特长需要场地和教练,小城的公共设施并不能很好的满足孩子们的需求。
而象棋围棋的课时费一小时才一百不到。
当然,象棋围棋的课时费之所以便宜,也有着一个极其重要的原因,那便是这座小城里象棋围棋水平高的老师并不多。
就比如道某人所新加入的棋社里,除了他以外,段位最高的职业棋手老师也就二级棋士水平。
这位二级棋士水平的老师姓张,年岁也偏大,差一岁快五张,基本上他的职业道路也随着他的年纪增长快要到了头。
张老师是一个沉默的人,平时除了教导孩子象棋以外,也兼职教导着孩子书法。
单论张老师的书法,至少在道某人眼里,可谓是独具风格,有着大家的风范。
可他的眼光并不能代表着大众对书法家的眼光,张老师这几十年来参加过很多书法比赛,但最好的成绩也就只是省业余书法比赛第三名。
据张老师自己所说,他的书法可远远没有达到职业的水平。
对此道某人不由感觉到,似乎随着时代的进步,很多传统文化入行的“门槛”变得也越来越高了。
棋社也很重视曾经担任过大城市象棋教练的道某人,虽然他只是教导一群身患缺陷的孩子,也虽然他指导的最好成绩只是全国八强。
但在棋社企划部的美化下,他倒是被冠上了金牌教练的名号。
对此,他也有过反驳,但渐渐的,他也不知道为什么,就像是一颗石子落入池塘,虽溅起阵阵波澜,可慢慢的又好似失去了反驳的欲望,回归了平静。
被包装成金牌教练的道某人,也负责了棋社一半的象棋大课堂,他也算了算,一周四节大课堂加上每周几个孩子的一对一,他每个月的收入是之前的两倍多,达到了两万块钱。
他也可以获取更多的财富,毕竟任何时代的大多数父母,都望子成龙,望女成凤。他们也大多私下都准备好厚厚的红包还有一些贵重的礼品,渴望着道某人能对他们的孩子特殊点。
然而,道某人一件礼都没收。
不止是多年教练生涯养成的习惯,更多的还是他并不觉得现在的自己能够获取更多的财富。
他至今为止也有些认为自己是一个失败者,是一个被时代所淘汰的棋手。
尤其是在他离职后,他关注了之前的象棋队,再离开了他之后,象棋队也依然杀进了入围赛,隐隐有着更好的势头。
他不是圣人,也不是大好人,相反他是个俗人,还是个大庸人。
失落感还有无力感比起祝福的欲望更猛烈,他也曾试想,若是自己留下来,是否能比新教练做得更好?
可思来想去,换了许多种可能性,最后的结果却让他嘴角发涩。
他应该没有这个可能性能做的比新教练更好。
他麻木的看着在全国比赛中,自己曾经率领的象棋队击败了以前从未赢过的老对手后,他只觉得自己心底发寒,什么金牌教练啊,什么老牌职业选手啊,就连儿时别人评价他是天才棋手的回忆,都像一把把剪刀一样把他多年累积的信心与骄傲都剪的四分五裂。
脸上发烫的痛感让他恨不得这一切都是梦,可就算是梦,也肯定是一场无法醒来的梦。
好在道某人只是沉沦了几日便很快振作起来,也心情平静的给以前的学生发出了祝贺短信。
然而,也就以前几位关系好的学生回复了自己,大多数短信就犹如石沉大海一般让道某人直唏嘘世态炎凉。
莫名的委屈感更让道某人在工作上多了一股所谓的动力,他比之前更加用心,也比之前多了份严苛。
可他教导的大多孩子年纪并不大,很多都处在爱玩的年纪,他们也和道某人之前指导的孩子不同,年幼的他们并不知道自己想要什么,甚至很多孩子都认为他们下棋是为了父母。
他们对未来有着更多的期待,也对着现在的世界充满着独属于他们的理解。
在他们的耳里,父母和老师口里的努力学习,努力学好技能就能未来找到一份好工作,就能挣到大钱的说法,在互联网的映照下早已沦落为一个个笑话。
在他们的眼里,学好象棋就相当于未来多一条路的选择,更是无稽之谈。象棋虽说乘着互联网的风,短时间内风靡了全国,但它的玩法,却始终没有电子游戏那样酣畅淋漓具有观赏性,说不定等他们长大之后,象棋就成为了时代的眼泪。
不得不说,现在的孩子很聪明,也具有一定的眼界,他们更渴望自由,渴望着新奇,渴望着无束缚感。
而道某人的象棋教学,对于他们来说,着实束缚感太重。
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