第十八章 四皇子
陈光照一大早起来,急忙用过早膳,便快步来到上书房,此时的上书房里已经座无虚席,朗朗的读书声不绝于耳。陈光照埋怨自己贴身小太监福云:“你怎么不早叫我,都没地方坐了!”福云嘀咕:“奴才叫了殿下好几次,殿下打哈哈说不急,还早,这会又怪奴才!”陈光照敲了一下福云的脑门:“这么大胆的奴才,谁教出来的?”福笑哈着腰说:“奴才进宫六年了,一直跟着十三殿下,殿下说谁教出来的?”
陈光照从后门溜进去,站到最后面,今日正好是上书房总师傅、翰林掌院学士、大夫人的父亲王书堂授教之日。王书堂年过五十,储一把花白的胡子,面相严肃,略微清瘦,颇有有读书人之风骨。
王书堂抬头就见到站在最后四处观望的陈光照,便说:“大家停下!”众皇子并侍读停了下来,看向最后的陈光照。陈光照见大家都看自己,不好意思的挠挠头,说:“大家别管我,你们读你们的,父皇让我有空多读点书,我今日过来看看。”
众人看了陈光照,想到这家伙上次来了一趟就害大家都挨了板子,顿时警觉,这货又跑来干什么?
王书堂正色道:“既是圣上嘱咐,你可坐下,与众人一同学习,切不可有他想法。”说着嘱咐管学师傅搬来桌子,放到最后面,并给了陈光照一本书:《资治通鉴》。
陈光照脸一黑,自己从小学就怕文字诗词、古言文言这类东西,所以坚定的选了理科。打从穿过来,没有原主的半分记忆,所有人都是看剧知道的。这不是要命吗?
王书堂每月过来一次,并不会照书本讲,那是管学师傅的工作,他会拟一个题目,让大家自由讨论,通过言语问答,灵活运用,观察皇子们的学识、能力,如实向圣上禀报,以供圣上选出出类拔萃、颖悟绝伦的皇子继承大统。
皇子们学的主要是儒家经典,但也不完全是背书。每月都有一次全科考试。有的科目考填空默写,有的科目需要真才实学写诗作赋,还有的就需要对时事提出自己的看法和解决之道了,考的是灵活运用。
今日,王书堂因见圣上最宠爱的儿子在,又是不常来学堂的,想来学问一般,便想着作个简单的论题。想了想,便以学堂之设为题。
王书堂环顾一圈,见只四皇子陈光麟,一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势,英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来,棱角分明的线条,锐利深邃的目光,不自觉得给人一种压迫感。
王书堂捋了捋胡子,点名道:“请四皇子先说。”
四皇子胸有成竹,坦然起身,说道:“学堂之设,其旨有三,造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识。此陶铸国民之教育也.讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。”说完,便落坐。
一众学子纷纷叫好,王书堂点点头,甚是欣慰。想我大国有如此聪慧的继承人,实属国之大幸也!
王书堂清清嗓子,又说:“谁还想论述,可自行起来陈述。”
罗清玉坐在四皇子旁边,一般这个时候,都是皇子们先发言,所以,他没主动站起来。屁股还火辣辣的疼,没完全好。其余几个皇子们各抒己见,纷纷先后发言,王书堂点点头道:“各位皇子才思敏捷,述词见解独到,大有进益。”
见到蹙眉认真听学的陈光照,王书堂也甚是动容,愿意进学堂来实属不易,应让他参与其中,领悟学习的乐趣。便点名道:“十三皇子,你可也简单说说,不拘什么,想到什么便说即可。”
陈光照听到叫他名字,先是楞了楞,然后磨磨蹭蹭的站起身:“学堂之设,在于……嗯……传道受业解惑也。”这句是上小学的时候老师逼着背的,再没了。
“嗯……主要是学习不懂的知识。”陈光照憋红了脸,再说不下去了。想到上高中是,参加了一次辩论赛,论题是:文科理科大讨论。自己因为选了理科,所以专门看了资料,用心参加辩论。最后老师看辩论激烈,锻炼孩子们口才和思维的目的达到了,便总结说:“经过以上辩论得出结果,文理同样重要。”那时自己还不服,小孩子,懂得不全面。现在当然觉得文理同功。正好自己辩论过,还记得清楚当时所说细节,所以就发表一下意见,不能显得一无所知嘛!
心一横,陈光照道:“王老师,不,王师傅,为什么没有学习科学技术方面的课程?实用一点的?比如物理、化学、生物、器械、武器等等?科学技术是第一生产力,生产力提高了,整个国家才会进步,是不是比学之乎者也更有用一些?”
这时,七皇子陈光廷站起来说道:“不知道十三弟说的科学是什么,至于器械、管物之类都是工部事务,我们是皇子,搞技术则始终是下等人,十三弟难道想让我们堂堂皇子去做下等人?”说完,一众皇子皆大笑于堂,王书堂也皱着眉头。
“搞技术则始终是下等人?我们国家都是推崇科举制度,在这种制度下,民众认为熟读八股文,通过科举考试一步登天,学优而仕,成为天子门生,才是正业。以学文为尊,学技为耻。国家不提高技术人员阶级待遇,所以技术发展的缓慢,生产力提不上去,国家始终不能强大。”陈光照不是提倡重理轻文,但是这剧里,重文轻理太严重了。
王书堂总结:“十三殿下说得是,不过下官的论题是学堂之设,就是说为什么设学堂,而非设何学堂。这个论题待以后十三殿下学识增益、博学多闻后,方能融会贯通,自可领悟答案。今日只以学堂之设为题,诸位皇子及侍读们可将自家见解书于纸上,成绩作为一次考试,计入年终总考核。”
陈光照悄悄坐了下来,还好高中参加了辩论,不然今日没得说,比偏题更加尴尬。总算过关了吧?
陈光照环顾大家,见人人都手握毛笔奋笔疾书,才觉得一波未平,一波又起。一个头两个大。在现代自己用的是中性笔,写的是简笔字,这剧里还是毛笔字,写着繁体文。一点都不好玩啊!
王书堂慢慢踱步至四皇子身旁,见他行笔迅捷,发力沉重。正楷苍劲有力,端端正正,有骨有力,不禁又捋胡子有点头。又看看陈光照,连握笔姿势都不对,再瞅了瞅他面前的纸:就写了个题目——学堂之设,歪歪扭扭,缺横少点。王书堂轻微叹气又摇头,白瞎了一副好皮囊啊!
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陈光照从后门溜进去,站到最后面,今日正好是上书房总师傅、翰林掌院学士、大夫人的父亲王书堂授教之日。王书堂年过五十,储一把花白的胡子,面相严肃,略微清瘦,颇有有读书人之风骨。
王书堂抬头就见到站在最后四处观望的陈光照,便说:“大家停下!”众皇子并侍读停了下来,看向最后的陈光照。陈光照见大家都看自己,不好意思的挠挠头,说:“大家别管我,你们读你们的,父皇让我有空多读点书,我今日过来看看。”
众人看了陈光照,想到这家伙上次来了一趟就害大家都挨了板子,顿时警觉,这货又跑来干什么?
王书堂正色道:“既是圣上嘱咐,你可坐下,与众人一同学习,切不可有他想法。”说着嘱咐管学师傅搬来桌子,放到最后面,并给了陈光照一本书:《资治通鉴》。
陈光照脸一黑,自己从小学就怕文字诗词、古言文言这类东西,所以坚定的选了理科。打从穿过来,没有原主的半分记忆,所有人都是看剧知道的。这不是要命吗?
王书堂每月过来一次,并不会照书本讲,那是管学师傅的工作,他会拟一个题目,让大家自由讨论,通过言语问答,灵活运用,观察皇子们的学识、能力,如实向圣上禀报,以供圣上选出出类拔萃、颖悟绝伦的皇子继承大统。
皇子们学的主要是儒家经典,但也不完全是背书。每月都有一次全科考试。有的科目考填空默写,有的科目需要真才实学写诗作赋,还有的就需要对时事提出自己的看法和解决之道了,考的是灵活运用。
今日,王书堂因见圣上最宠爱的儿子在,又是不常来学堂的,想来学问一般,便想着作个简单的论题。想了想,便以学堂之设为题。
王书堂环顾一圈,见只四皇子陈光麟,一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势,英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来,棱角分明的线条,锐利深邃的目光,不自觉得给人一种压迫感。
王书堂捋了捋胡子,点名道:“请四皇子先说。”
四皇子胸有成竹,坦然起身,说道:“学堂之设,其旨有三,造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识。此陶铸国民之教育也.讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。”说完,便落坐。
一众学子纷纷叫好,王书堂点点头,甚是欣慰。想我大国有如此聪慧的继承人,实属国之大幸也!
王书堂清清嗓子,又说:“谁还想论述,可自行起来陈述。”
罗清玉坐在四皇子旁边,一般这个时候,都是皇子们先发言,所以,他没主动站起来。屁股还火辣辣的疼,没完全好。其余几个皇子们各抒己见,纷纷先后发言,王书堂点点头道:“各位皇子才思敏捷,述词见解独到,大有进益。”
见到蹙眉认真听学的陈光照,王书堂也甚是动容,愿意进学堂来实属不易,应让他参与其中,领悟学习的乐趣。便点名道:“十三皇子,你可也简单说说,不拘什么,想到什么便说即可。”
陈光照听到叫他名字,先是楞了楞,然后磨磨蹭蹭的站起身:“学堂之设,在于……嗯……传道受业解惑也。”这句是上小学的时候老师逼着背的,再没了。
“嗯……主要是学习不懂的知识。”陈光照憋红了脸,再说不下去了。想到上高中是,参加了一次辩论赛,论题是:文科理科大讨论。自己因为选了理科,所以专门看了资料,用心参加辩论。最后老师看辩论激烈,锻炼孩子们口才和思维的目的达到了,便总结说:“经过以上辩论得出结果,文理同样重要。”那时自己还不服,小孩子,懂得不全面。现在当然觉得文理同功。正好自己辩论过,还记得清楚当时所说细节,所以就发表一下意见,不能显得一无所知嘛!
心一横,陈光照道:“王老师,不,王师傅,为什么没有学习科学技术方面的课程?实用一点的?比如物理、化学、生物、器械、武器等等?科学技术是第一生产力,生产力提高了,整个国家才会进步,是不是比学之乎者也更有用一些?”
这时,七皇子陈光廷站起来说道:“不知道十三弟说的科学是什么,至于器械、管物之类都是工部事务,我们是皇子,搞技术则始终是下等人,十三弟难道想让我们堂堂皇子去做下等人?”说完,一众皇子皆大笑于堂,王书堂也皱着眉头。
“搞技术则始终是下等人?我们国家都是推崇科举制度,在这种制度下,民众认为熟读八股文,通过科举考试一步登天,学优而仕,成为天子门生,才是正业。以学文为尊,学技为耻。国家不提高技术人员阶级待遇,所以技术发展的缓慢,生产力提不上去,国家始终不能强大。”陈光照不是提倡重理轻文,但是这剧里,重文轻理太严重了。
王书堂总结:“十三殿下说得是,不过下官的论题是学堂之设,就是说为什么设学堂,而非设何学堂。这个论题待以后十三殿下学识增益、博学多闻后,方能融会贯通,自可领悟答案。今日只以学堂之设为题,诸位皇子及侍读们可将自家见解书于纸上,成绩作为一次考试,计入年终总考核。”
陈光照悄悄坐了下来,还好高中参加了辩论,不然今日没得说,比偏题更加尴尬。总算过关了吧?
陈光照环顾大家,见人人都手握毛笔奋笔疾书,才觉得一波未平,一波又起。一个头两个大。在现代自己用的是中性笔,写的是简笔字,这剧里还是毛笔字,写着繁体文。一点都不好玩啊!
王书堂慢慢踱步至四皇子身旁,见他行笔迅捷,发力沉重。正楷苍劲有力,端端正正,有骨有力,不禁又捋胡子有点头。又看看陈光照,连握笔姿势都不对,再瞅了瞅他面前的纸:就写了个题目——学堂之设,歪歪扭扭,缺横少点。王书堂轻微叹气又摇头,白瞎了一副好皮囊啊!
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